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师范生教育技术能力高低关系到未来教师是否胜任信息时代的教师岗位。通过调查师范生的教育技术能力状况及其对教育技术能力培养的看法，可从师范生的视角了解教育技术能力培养的效果，从而对症下药，改进教学，实施“专业个性化教学”，提高师范生教育技术能力培养的教学效率。
师范生视域中的教育技术能力培养及反思——一项基于问卷调查的研究
【摘 要】
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师范生教育技术能力高低关系到未来教师是否胜任信息时代的教师岗位。通过调查师范生的教育技术能力状况及其对教育技术能力培养的看法，可从师范生的视角了解教育技术能力培养
【机 构】
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嘉应学院教育科学学院,湖南第一师范学院科研处
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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全国教育科学规划“十一五”教育部重点课题（DCA100207）
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