推进煤炭老企业改革改制的探索与研究

来源 :创新科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ahyangqi1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
煤炭是我国的基础能源,煤炭工业在我国国民经济中的地位和作用十分重要.当前,国内煤炭企业正在两极分化,一方面,一些老煤炭工业基地正面临着资源枯竭、生产萎缩、社会负担沉重的困境;另一方面,一些新兴的大型、特大型煤炭企业正蓬勃发展.面对严峻的形势,积极探索煤炭老企业改革改制的途径,不仅有利于解决老矿区存在的深层次矛盾,还将对促进煤炭老企业的发展,维护老矿区社会的稳定产生重要影响.
其他文献
所谓非理性因素,是相对于理性而言的,是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。非理性因素对人认识活动的发生与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。由于非理性因素缺少理性的严谨、规范,带有较大的盲目性、自发性,虽然不是绝大部分时间,但是在很多情况下,在很多时候,我们内在的非理性往往能够冲破理性的约束和
以炭纤维针刺整体毡为增强体,采用化学气相渗透(CVI)工艺制备出不同密度的炭/炭(C/C)多孔体,利用气压浸渍法将Cu合金渗入到C/C多孔体中制备C/C-Cu复合材料。在简支梁摆锤式冲击试
计算机课堂教学中,如何面对“差异”,让每一位学生在自己的“最近发展区”内得到不同层次的发展,是一个期待解决的问题。本文从学生隐性分层、教学目标、课堂案例、分层引领和差异评价等方面论述了“分层递进式”教学模式的设计思想和实施过程,为计算机教学提供了新的思路。  一、现阶段学校计算机课堂教学存在的问题  新课程改革日益深入,但“差异”仍然是计算机教学中的一个突出问题。差异化教学是指教师在班级教学过程中
在美国人的心目中,除了独立会堂之外,位于首都华盛顿市郊的弗农山庄是美国最具历史意义的“圣地”。从市区驱车沿着波托马克河南行,途经华盛顿生前最后检阅联邦军队的维多利亚镇
采用真空无压熔渗工艺制备炭纤维整体织物炭/炭-铜(C/C—Cu)复合材料,在改装的QDM150型干式摩擦性能试验机上进行载流条件下的干滑动模拟实验,研究电流及紫铜对偶盘转速对C/C—Cu复
安乃近为氨基比林的亚硫酸钠结合物,其作用与氨基比林相同,虽有一定的副作用,能引起粒细脆减少症,但因本药镇痛效
摘 要:“宽带中国”战略的提出,推动中国进入新一轮信息化发展浪潮,带来重大产品产业化、集成应用普及化、城市管理智慧化、教育发展信息化等方面的变革。在此背景下,职业教育既有回应的责任,也需要抓住机遇寻求新的突破。本文认为,改革专业结构布局,培养技术技能人才,服务“宽带中国”战略;推行MOOC课程,变革教育教学模式,提高职教办学质量;做好用好大数据,打造职教资源平台,建设终身教育体系是“宽带中国”视域
金融危机使得人民币国际化受到了极大影响.金融危机前后人民币境内即期市场与人民币离岸市场对新信息的不同反应速度和新信息融入不同市场价格中的比例,说明外部冲击对人民币
一、前言《中等职业学校公共艺术大纲》指出:“公共艺术课程是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径。”书法艺术作为中国优秀传统文化的组成部分