【摘 要】
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法国作家罗丹说过:“美无处不在,我们的眼睛从来不缺少美,而是缺少探索美”。在小学语文朗读教学中,美也是 无所不在。把小学语文课文中的语言文字化作生动的视觉形象展现在
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法国作家罗丹说过:“美无处不在,我们的眼睛从来不缺少美,而是缺少探索美”。在小学语文朗读教学中,美也是 无所不在。把小学语文课文中的语言文字化作生动的视觉形象展现在学生面前,能够激发学生的想象,唤起学生内心情感中至真、 至善、至美的因素,让学生与作者、作品的情感产生共鸣,使学生从中受到教育和感染,从而提高学生的审美意识和审美能力。
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