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运用赏识教育优化美术课堂
运用赏识教育优化美术课堂
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:soloviola
【摘 要】
:
“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识,它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力。教育者应注意挖掘,积极引导,
【作 者】
:
王琳
【机 构】
:
浙江省永嘉县罗浮中学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年24期
【关键词】
:
赏识教育
高中美术
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“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了我们每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识,它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力。教育者应注意挖掘,积极引导,激励其发挥最大效力。而在美术课中如何运用赏识教育,将是我们探讨的主要内容。
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