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一、为学生架设走近作品、作者和编者的立交桥高中语文教材多选古今中外名家篇,作品所反映的社会生活,作者的思想认识水平和编者选编的要求,与学生生活阅历和知识水平都有一定的距离.为此,教师必须从学生实际出发,引导他们穿越时空,分层次设计问题,安排教学程序,为他们架设走进作品、走近作者和编者的立交桥.
提高高中语文课堂教学效率五法
【摘 要】
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一、为学生架设走近作品、作者和编者的立交桥高中语文教材多选古今中外名家篇,作品所反映的社会生活,作者的思想认识水平和编者选编的要求,与学生生活阅历和知识水平都有一
【机 构】
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江苏省东台市时堰中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年11期
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