浅谈推理在初中数学教学中的实施策略与实践

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一、问题的提出 波利亚曾说:“数学问题的发现与创造在于推理.”爱因斯坦也在回顾自己发现质量守恒定律时,谈及中学时代的学习收获:“我经常用类比推理的方式去想一个问题,觉得发现一个问题比解决一个问题更重要.”从大师们的言语中,我们可以收获这样的认识:推理是培养一个学生思维发散性、严密性的良好方式,也是激发学生学习兴趣的重要手段.
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