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文章在分析我国高校思想政治教育民主化进展的基础上，阐述高校思想政治教育体系内部对个人发展的主要障碍，重新审视高校思想政治教育工作的三个主要方面：思想政治教师的训练必须要了解和尊重学生的个性，指导应该代替选拔；权威式的教学关系应该让位于独立性、相互负责和交换意见的师生关系；更多与思想政治教育相关的人们或许应该参加日常管理和政策制订。