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一、激发好奇心，让学生乐于探究 好奇心人皆有之，只是强弱不同罢了。在语文教学中，教师要注意让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯，让每一个学生知道自己有权利和能力提出新见解，发现新问题，进行新探究。教《詹天佑》一文中的“人”形铁路时，我利用课件向学生展示了火车如何通过“人”形铁路上山的。直观形象的动画使学生感到好奇。