【摘 要】
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小学语文小说阅读教学中情境教学法的运用 对于语文而言，其与其余科目间具有许多差别，其需要学生持续性地积累各类基础性知识，同时，开拓语文视界，以保障语文教学能够在深度、广度方面均得到增强。在小学阶段，阅读是语文教学中十分关键的构成，处于素质教育的
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小学语文小说阅读教学中情境教学法的运用
对于语文而言，其与其余科目间具有许多差别，其需要学生持续性地积累各类基础性知识，同时，开拓语文视界，以保障语文教学能够在深度、广度方面均得到增强。在小学阶段，阅读是语文教学中十分关键的构成，处于素质教育的大环境中，小学阶段的语文教师需要应用更多新兴的方法，比如，情境教学法，让学生能够掌握到更多语文有关的知识，并引导学生把这类知识应用至平时的生活中，以增强自己的总体素养，获得“事半功倍”的效果。
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