【摘 要】
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近几年来，我国基础教育课程改革。教师在面对新课程改革内容时，既要教学生说、读、写英语，又要循序渐进地帮助学生，与人合作。近几年来，合作学习的重要形式逐渐成为学习的主要形式
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近几年来，我国基础教育课程改革。教师在面对新课程改革内容时，既要教学生说、读、写英语，又要循序渐进地帮助学生，与人合作。近几年来，合作学习的重要形式逐渐成为学习的主要形式之一，因此，小组合作学习对学生学习成绩的影响、学习兴趣的研究以及与人交流的能力等方面的研究，为教师实施小组合作奠定了良好的基础。
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