【摘 要】
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一、溯“爱”,整体感知rn师:昨天我们预习了课文,老师也从课前问卷了解了同学们的学习情况.这节课,我们一起学习《看不见的爱》(沪教版).先听写几个词组,我请三位同学到台上
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一、溯“爱”,整体感知rn师:昨天我们预习了课文,老师也从课前问卷了解了同学们的学习情况.这节课,我们一起学习《看不见的爱》(沪教版).先听写几个词组,我请三位同学到台上写.rn(听写内容如下)rn粗糙的弹弓 安详地微笑着 天色很好rn打得忽高忽低 安详地捡着 疏朗的星星rn单调地重复着 平静地说 夜色笼罩rn清脆的瓶子的碎裂声rn师:谁来点评一下他们听写的词语?rn生:“糙”写得太宽了.rn师:这个字写对了,但是不美观,如果“瘦”一点儿就好了.字不仅要写正确,而且要写美观.请大家跟老师再写一遍.
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