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【摘要】
以“情·知教学”思想为指导，教会学生自主学习英语词汇
【摘 要】
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【摘要】 本文探讨如何根据冷冉先生“情·知教学”思想及宋庆泮先生提出的“情·知教学”实施策略，教会学生自主学习英语词汇。 【关键词】 “情·知教学” 自主学习 英语词汇 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）19-029-02 在英语教学中我们会发现，学生学习英语的主要问题是掌握的词
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年19期
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【摘要】本文结合八年级学生现阶段所掌握的知识，对一道几何习题进行变式探究.希望通过变式教学，培养学生在直观想象和逻辑推理等方面的核心素养。 【关键词】变式教学 核心素养 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-021-02 一、原题导入 （一）原题及出处 新人教版《数学》教材八年级（下）P46例题3：如图，一ABCD的对角线AC，
【摘要】 在全面推进素质教育的今天，活跃课堂，提高课堂教学中的高效性是现代教学的关键。本文就以学生为主体，分析教师如何在课堂上构建高中英语高效教学模式，从而最大程度地吸引学生的注意力，增强他们学习英语的兴趣，最终达到高效课堂的目的。 【关键词】 学生为主体 高中英语 高效 课堂教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1
【摘要】中国戏曲在世界艺术舞台上是独一无二的，它是我国独特的民族艺术，也是我们传统文化的瑰寶。中国戏曲是一种独特的表演艺术，与希腊的悲剧、喜剧以及印度梵文一起被称为世界三大古老剧种，它具有独特而深刻的文化积淀和艺术特色。因此，促进中国戏曲融入小学音乐课非常重要。将戏剧引入课堂，不仅是中小学音乐教学的重要内容，也是提供素质教育的必要途径。 【关键词】传统戏曲 小学音乐 融合 【中图分类号】G62
【摘要】近些年隨着我国新课程改革不断深入发展，核心素养成为了当代教育的热点话题之一。对于中学英语教学而言，核心素养的英语教学就是综合提升学生英语听说读写的能力，注重引导学生开拓英语视野。英语阅读能够帮助学生积累大量的英语词汇，提升学生语感的同时增强其英语思维。其中英语课外阅读作为课堂教学内容的补充与延伸，对学生英语学习兴趣与学习能力的提升具有十分重要的作用。本篇文章基于核心素养背景，对中学英语课外
【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-092-01 解析几何的本质就是用代数方法去研究几何图形问题，很多学生在遇到解析几何问题时，往往想通过“纯”代数运算来解决问题，导致计算量非常大，即使能算出来也会花费大量的时间，更多的无法计算出最后的結果。 例1：（2016年全国Ⅲ第16题）已知点M（-1，1）和抛物线C：y2=4x，过C焦点且斜率为k的直线与C交于A、B两点
【摘要】 “互联网 ”作为新时代互联网发展对生产生活影响的集中体现，正在以全方位、多渠道、大力度的姿态影响着我们的生活与学习。本文分析了“互联网 ”背景下中职德育课堂教学所面临的挑战、机遇及改革策略，为中职德育教学的改善提出建议，使中职德育教育有更好的发展。 【关键词】 “互联网 ” 中职教师 德育教学 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A
【摘要】 探究式教学模式是指在教学过程中，学生通过教师的适当引导，提高学习兴趣，自发的进行钻研，从而更好地达到课程学习要求。符合了现代的新型教育理念，强调了以学生为主的课堂氛围。在当下信息化教学环境中，探究式教学在高中数学的课程中应用广泛，本文针对探究式教学在高中数学教学中出现的问题，进行研究与分析，并提出意见，希望能为广大教师提供帮助，仅供参考。 【关键词】 探究式教学 高中数学 应用
【摘要】在我国新高考改革不断深入的背景下，对考试科目、形式与内容等都做出相应的调整，因此，对于高中阶段思想政治教学模式与教育目标等都提出了更高的要求，教师必须转变以考试成绩为核心的教学模式，注重学生综合能力的培养，促进学生的身心健康发展，确保教学模式能够适应学生的发展需求。本文主要分析研究在新高考改革背景下的高中政治教学模式。 【关键词】新高考改革 高中政治 教学模式 高中政治学科的传统教学模
【摘要】 心理学家威廉·詹姆斯说过：“人性最深刻的原则，就是恳求别人对自己的关怀。”笔者的教学生涯由一个个鲜活的师生故事组成，每一个故事的发生都让笔者明白：“爱”只一个字，教师要用爱去打开学生的心灵窗户，做到心理相容，以春风化雨似的教育方法，使学生在完全没有戒备的心理下，晓之以情，动之以理，使教育的效果随着时间的推移逐渐萌发生长。 【关键词】 将心比心 推己及人 爱的技巧 教育案例 【中图