【摘 要】
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野外实践教学是地质学专业人才基础知识教育和实践技能培养的基本途径。根据地质学知识结构特征,结合人们科学认知和技能成长的规律,在地质学野外实践教学中分阶段、有步骤循
【基金项目】
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湖北省和中国地质大学(武汉)教学研究项目“新时期地学基础知识需求调查及教学改革研究”(2015148);湖北省名师工作室和中国地质大学(武汉)地球科学学院教学团队项目
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野外实践教学是地质学专业人才基础知识教育和实践技能培养的基本途径。根据地质学知识结构特征,结合人们科学认知和技能成长的规律,在地质学野外实践教学中分阶段、有步骤循序渐进地合理规划各个教育教学环节,就能达到知识教育和技能培训双丰收的效果。中国地质大学北戴河、周口店和秭归野外实践教学基地教学分工和合作关系明确,与室内课程教学衔接也非常紧密,在地质学专业人培养方面起到了关键作用。然而,各野外教学基地在教师队伍建设和教学内容组织等方面仍有需要深入研讨和探索改进的余地。
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