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<正>【教学目标】知识与技能:继续培养良好的阅读习惯,能自主学习"涤、灌"两个生字,理解由生字组成的词语;能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。过程与方法:指导学生运用多种形式反复诵读诗文,结合具体语境展开想象,感悟长江的"母亲"形象,联系上下文琢磨诗句内涵,大体把握诗意。
人与文相融 情与智共生——《长江之歌》教学设计
【摘 要】
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<正>【教学目标】知识与技能:继续培养良好的阅读习惯,能自主学习"涤、灌"两个生字,理解由生字组成的词语;能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。过程与方法:指
【机 构】
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福建省柘荣县实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2008年04期
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