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几天后,马湖的红眼病好了。他很高兴,就对同桌王琪说:“医生治好了我们的红眼病,我们是不是应该向他们表示一下谢意?还有,用什么方式好呢?”
“你真有心!”王琪很受感动,出主意说,“表示感谢的方式有很多,至于这件事,还是写感谢信比较好吧!”
“好!这个主意好!”马湖高兴地说,“老师告诉我们,感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门或个人的感谢之情。”
“没错!我们开始写吧!”王琪有些迫不及待地拿出纸和笔做好准备。
马湖说:“先在第一行正中写上‘感谢信’三个字。然后在第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如‘同志’‘师傅’等,称呼后用冒号。如果感谢对象比較多,可以把感谢对象放在正文中间提出。你觉得这封信写给谁比较好?”
“就写县医院好了,因为我们也不知道那些医生的姓名。”
“第三行空两格起写正文。这部分是重点,你还记得要求吗?”
“当然记得。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。”
“对对对!我们要把县医院的医生是如何认真细致地为我们检查眼睛,又是如何耐心地帮我们解答问题,以及检查治疗都收到哪些好的效果写下来。”
正文写好后,他们又另起一行空两格写上“此致”两个字,然后换一行顶格写上“敬礼”,以表敬意。
王琪提笔准备在信的右下角署名时,回头问:“你觉得这封感谢信署谁的名字?”
“这封感谢信是以我俩的名义写的,就署我俩的名字吧!对了,不要忘了在署名的下边写上发信的日期。”感谢信写好后,他们又一起把信寄了出去。
据说,后来马湖他们还收到医院方面的回信,院长在信里鼓励他们认真学习,学好本领,长大以后也能为人民服务呢!
“你真有心!”王琪很受感动,出主意说,“表示感谢的方式有很多,至于这件事,还是写感谢信比较好吧!”
“好!这个主意好!”马湖高兴地说,“老师告诉我们,感谢信是一种专用书信,人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门或个人的感谢之情。”
“没错!我们开始写吧!”王琪有些迫不及待地拿出纸和笔做好准备。
马湖说:“先在第一行正中写上‘感谢信’三个字。然后在第二行顶格写对方单位名称或个人姓名,姓名后面可以加适当的称呼,如‘同志’‘师傅’等,称呼后用冒号。如果感谢对象比較多,可以把感谢对象放在正文中间提出。你觉得这封信写给谁比较好?”
“就写县医院好了,因为我们也不知道那些医生的姓名。”
“第三行空两格起写正文。这部分是重点,你还记得要求吗?”
“当然记得。这一部分要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。”
“对对对!我们要把县医院的医生是如何认真细致地为我们检查眼睛,又是如何耐心地帮我们解答问题,以及检查治疗都收到哪些好的效果写下来。”
正文写好后,他们又另起一行空两格写上“此致”两个字,然后换一行顶格写上“敬礼”,以表敬意。
王琪提笔准备在信的右下角署名时,回头问:“你觉得这封感谢信署谁的名字?”
“这封感谢信是以我俩的名义写的,就署我俩的名字吧!对了,不要忘了在署名的下边写上发信的日期。”感谢信写好后,他们又一起把信寄了出去。
据说,后来马湖他们还收到医院方面的回信,院长在信里鼓励他们认真学习,学好本领,长大以后也能为人民服务呢!