农村小学高段语文读写结合教学策略初探

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随着新课程改革的深入开展,为了全面提高学生的语文综合能力,读写结合策略得到了广泛应用,农村小学语文教师也要及时 转变落后的教学模式,通过读写结合的形式对学生进行更为全面科学的指导,从而获得更好的教学效果。小学高段学生已经具备了一定的 阅读和写作基础,所以教师要注重开展读写结合教学,架设写作桥梁,以交流拓展为重点,还要注重激发学生的续写热情,这样都有助于 促进农村教育水平实现进一步的提升。本文主要针对农村小学高段语文读写结合教学策略进行了探究,以供参考交流。
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