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新课程改革明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，在这一大背景下；老师们都注意到了发挥学生的主体地位，角色也都发生了转变，从台前演员变成了幕后导演，成了课堂的“首席执行官”。课堂上，学生讨论的声音更是此起彼伏、激情澎湃，气氛活跃。但我发现有些课堂却是为讨论而讨论，表面上热热闹闹，实则收效甚微。那么，如何才能实现课堂讨论的有效性呢？根据笔者自身教学的经验，谈一谈自己的感受。