论文部分内容阅读
卓越计划专业学生的培养侧重于实践及其应用,而工程应用型培养模式更有利于理论与实践的有机结合,进一步增强学生的工程应用能力。本文结合淮阴工学院电子信息工程专业培养实际,基于工程应用型培养模式,分别从培养方案修订、课程体系设置、培养模式设置、实践基地建设和考核环节制定等多方面展开讨论研究,探索出一套符合地方高校发展的卓越计划专业培养体系。