【摘 要】
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在当前基础教育不断改革的背景下,社会各界对教师的素养及水平要求不断提高。2018年,教育部等5个部门印发了《教师教育振兴行动计划(2018—2022)》,加强对当前教师教育体系的
【机 构】
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宁夏大学教育学院,淮阴师范学院教育与科学学院
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在当前基础教育不断改革的背景下,社会各界对教师的素养及水平要求不断提高。2018年,教育部等5个部门印发了《教师教育振兴行动计划(2018—2022)》,加强对当前教师教育体系的建设,提升教师教育质量来回应社会各界的吁求。自20世纪90年代以来,西方一些国家,特别是在经济、文化方面发展比较迅速的国家,在教师教育方面纷纷启动了以提升教师教育素质为核心的卓越教师计划,并且积累了较多可供我国参照的经验。尤其是西方国家有关卓越教师的内涵、标准、培养模式等,对我国当下的教师教育振兴以及高师院校对于卓越教师的培养具有
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