【摘 要】
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“使用与满足”理论由美国学者卡茨于20世纪70年代首次提出,即“受众是主动使用媒介内容的,而非被动地接受媒介的控制,因此,它所假设的并不是媒介与效果之间的直接关系,而是
【基金项目】
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2017年度校级课题《思维导图模式在英美文学课堂教学中的探索与实践》的研究成果
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“使用与满足”理论由美国学者卡茨于20世纪70年代首次提出,即“受众是主动使用媒介内容的,而非被动地接受媒介的控制,因此,它所假设的并不是媒介与效果之间的直接关系,而是推定受众成员能够利用信息,他们对信息的利用也会影响到媒介效果”。就电影改编的传播而言,受众在观影过程中,伴随着剧情的不断发展和深入,通过将剧中相应角色与自身需求相结合,从而不断融入角色,满足自身的诸如情感、求知、愉悦等需求。
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