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《语文课程标准》明确要求:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因此,“读”作为贯穿语文阅读教学的一条主线,教者将如何构建以读为本的教学模式,凸显语文课程的特点呢?
导"读",绽放语文课无穷魅力
【摘 要】
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《语文课程标准》明确要求:“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。中高年级要重视默读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感
【机 构】
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广东韶关仁化县田家炳小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年10期
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