【摘 要】
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学生品德评价关系学校德育的导向和操作,是德育研究的核心部分.做好品德评价工作有利于增强德育工作的针对性和实效性.为把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
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学生品德评价关系学校德育的导向和操作,是德育研究的核心部分.做好品德评价工作有利于增强德育工作的针对性和实效性.为把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"公民基本道德规范渗透落实到学校德育工作中去,促进学校德育工作新发展,本文在总结国内学生品德评价有益经验的基础上,提出了中小学生品德评价的原则和内容,并构建了品德评价的指标体系,以提高学生品德评价的信度和效度.
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