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英国怀特海曾说:“学生是有血有肉的人,教育的目的是激发和引导他们自我发展之路”.现阶段,随着信息技术越来越普遍,高中阶段信息技术课程的教学地位也在不断提高.但是高中生因为个体的不同在学习基础与学习能力上存在一定的差异,为了能在现有的基础上提高高中信息技术课程的教学效率,笔者认为学校应该根据学生学习情况的不同采用分层教学法,这样才有利于所有学生的信息化技术的学习.