目的探究护理教育干预对糖尿病足预防的效果。方法采用回顾性的分析方法,选取我盟中心医院2013年1月至2014年1月间收治的糖尿病患者55例采用一般常规性护理方法,将其作为对照组;选取同院2014年2月至2015年2月间收治的糖尿病患者55例作为观察组,在对照组的基础上增加康复性护理。评价教育干预10个月后患者对糖尿病足预防护理知识与行为、足部健康状况及足病发生情况。结果在教育干预10个月之后的回访调查中发现,进行教育干预的观察组患者在对于糖尿病足的了解、早期筛查、日常足部护理、选择合适鞋袜、修剪趾甲等知识明显提升,同对照组相比日常足部护理行为显著改善,足部皮肤病理性损伤显著降低,组间差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论临床上对于糖尿病患者进行足部预防护理教育,能够显著降低糖尿病足的发生率,改善患者的日常足部护理行为,对患者进行个性化的教育干预和对于糖尿病足在中远期的护理方面效果显著,值得在临床上大力推广。