【摘 要】
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随着“一校一品”工程的的逐渐开展,国家进一步强化各高职院校发挥出自己的特色优势,发展属于自己学校的特色项目,逐渐形成自己的品牌竞争力,以此来提高学生的体育运动技能的
【基金项目】
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2016年河北省社会科学发展研究课题“京津冀视域下河北省高校体育教师师资队伍的发展策略研究”(课题编号:201604040305),主持人闫田
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随着“一校一品”工程的的逐渐开展,国家进一步强化各高职院校发挥出自己的特色优势,发展属于自己学校的特色项目,逐渐形成自己的品牌竞争力,以此来提高学生的体育运动技能的掌握。但是,就目前来看,各高职院校的师资力量并不能较好的承担此项目的开展和深入,无法确切的保障“一校一品的”在学校地积极推广。因此,通过文献资料法、专家访谈法对高职院校的体育教师专业化发展现状进行调查和分析,对体育教师专业化发展的意义和重要性进行梳理,以“一校一品”的具体要求来规划和建议高职院校体育教师专业化的具体发展对策,借此对今后体育教师的
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