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小学语文教师应当注重培养学生的阅读能力,小学生的阅读能力往往在小学阶段的语文学习过程中形成.文本细读能够有效的提升小学生的阅读能力,并且与小学生的身心特征相符,是教师开展阅读教学的重要基础.本文重点研究了小学语文阅读教学的策略,希望对广大小学语文教师带来一定的参考价值.
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
【摘 要】
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小学语文教师应当注重培养学生的阅读能力,小学生的阅读能力往往在小学阶段的语文学习过程中形成.文本细读能够有效的提升小学生的阅读能力,并且与小学生的身心特征相符,是教
【机 构】
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吉林省长春市第五十二中学小学部 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年42期
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