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如何利用好课堂这块主阵地，最大化地体现新教材价值理念，真正实现学生学有所乐、学有所获，是摆在教育工作者面前的一项新课题。在初中数学课堂教学中，教师应明确教学目标、优化课堂教学结构、适时进行合理的评价，从而提高教学效率和质量。
浅谈初中数学课堂教学有效性的实施
【摘 要】
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如何利用好课堂这块主阵地，最大化地体现新教材价值理念，真正实现学生学有所乐、学有所获，是摆在教育工作者面前的一项新课题。在初中数学课堂教学中，教师应明确教学目标、优化课
【机 构】
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重庆市巫山县白坪初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年2期
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