【摘 要】
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对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真地学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力,以达到课程教学
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对于天性活泼好动的小学生来说,有趣的游戏才能吸引他们的注意力,学生对自己感兴趣的东西往往会很认真地学习,教师在课堂上可以就此方面入手,吸引学生注意力,以达到课程教学的目的.本文从四个方面介绍了数学中的游戏教学,分别为教师在课堂开启前做好充分准备,教师对教学模式进行多样化处理,教师应拥有强大的控场力,在游戏教学结束后教师应及时进行反思.
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