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文章认为人文精神与科学精神在最高境界中是共通的、融合的,人为地将它们割裂开只会给人类精神带来残缺,作为一个完全人应当是二者在精神天平的平衡与融合.我国学校教育中若要培养完全人,就必须人文教育与科学教育并重,使学生既具有人文精神又具有科学精神.
学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合
【摘 要】
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文章认为人文精神与科学精神在最高境界中是共通的、融合的,人为地将它们割裂开只会给人类精神带来残缺,作为一个完全人应当是二者在精神天平的平衡与融合.我国学校教育中若
【机 构】
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华中科技大学教科院
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2002年3期
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