【摘 要】
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"微课"作为教学过程中的一项辅助性工具,可以有效提高篮球普修课堂教学效果。对教师而言,可以更加充分深入地准备教材、分析教材、理解教材,更加有针对性地实施课堂教学;对学
【机 构】
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佛山市南海区桂城中学,东莞市寮步中学
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"微课"作为教学过程中的一项辅助性工具,可以有效提高篮球普修课堂教学效果。对教师而言,可以更加充分深入地准备教材、分析教材、理解教材,更加有针对性地实施课堂教学;对学生而言,可以更直观、形象、生动地预习新教材,加深对关键技术的理解和领会,提高课堂练习的效率和成果,提高学习的积极性和主动性,加深对项目的喜爱程度,促进技术掌握的同时,形成对项目的偏爱,进而为终身体育打下基础。本研究着重探讨了篮球普修课教学过程中微课课件的教学设计、课件制作以及实施流程。
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