论文部分内容阅读
我们村家家户户都养蚕，等到六月份，蚕宝宝就变得白白胖胖的了，每当这个时候，我们最喜欢将蚕儿带到学校来玩。
那节课，那些理
【摘 要】
：
我们村家家户户都养蚕，等到六月份，蚕宝宝就变得白白胖胖的了，每当这个时候，我们最喜欢将蚕儿带到学校来玩。
【机 构】
：
江苏省盐城市滨海港经济区闸南小学五年级;
【出 处】
：
新语文学习（小学作文版）
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
文章提出一项适用于由PLC控制的自动生产线搬运机械手的动态调度策略 ,并叙述了FIFS(先请求先服务 )、最短路径优先等具体策略的实现方案。
目的：探讨及研究小黄蘑多糖对H22荷瘤小鼠移植瘤的抑制作用及机制。方法：将小黄蘑按乙醇沉淀法提取出多糖。1.小黄蘑多糖的体外抗氧化实验：取健康昆明种小鼠杀死,取肝,制备成肝匀浆。将小黄蘑多糖配制成不同的浓度,检测其对过氧化氢(hydrogen peroxide, H2O2)诱导的肝损伤组织中超氧化物岐化酶(superoxide dismutase,SOD)活性、过氧化氢酶(catalase,CAT
摘 要 问题意识的培养对于小学生的教育具有重要的意义，问题是小学数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力，学生提出问题，这是解决问题教学的重要组成部分。 关键词 问题意识;提出问题;发现问题;民主和谐;合理评价 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0063-01 教育家陶行知说过“发明千千万，起点是一问。”学生探求知识的思维活
凯米耶尔维(KAMEJARVI),芬兰北方拉普兰省的一个小城,位于省会罗瓦涅米东北方83km处。这里依山傍水,烟波浩渺林木葱茏,在夏日的极昼里,在水的一方、在蓝天白云的下面,白桦树
摘 要 现阶段，小学高年级数学的学习是一个值得探讨的问题。我们的学生及时的没有发现小学数学的套路，学习不好，导致成绩下降。数学科目相较于以前所学的基础课程，课程理解程度更为深入，思维方式更加复杂，小学高年级数学课程所接触到的的数理知识和思维灵活性更强，理解难度更大，这就需要我们引入创造性思维教学，引导学生掌握数学课程。本文将对小学高年级学习阶段开设的数学课程的大致纲要做出分析，希望对教师培养学生创
目的:Arcaine是一种NMDA受体/通道复合物多胺位点拮抗剂.据报道在培养的雏鸡皮质神经元中Arcaine能够拮抗NMDA介民的细胞内游离Ca浓度的升高;在大鼠脑切片培养中抑制NOS的活
摘 要 初中物理教学科目具有实验性较强的特点，在实际教学中，教师应重视物理实验教学，并运用全新的探究式教学模式，激发学生对物理实验探索欲望，从而全面提升教学成效。但目前，我国大部分初中物理实验教学中，教师依旧运用传统的教育方式，在实验过程中，难以安排学生独立进行物理实验，不利于学生未来发展。因此，在物理实验教学中，教师应运用全新的教育模式，提升教学水平。本文基于初中物理实验教学中存在的问题进行分析
该研究应用免疫组化SABC法,以14例正常宫颈粘膜为对照组,对94例子宫颈浸润性鳞癌及46例淋巴转移灶分别检测肿瘤转移相关基因:E-cd、CDV和nm23-H的蛋白表达情况,探讨其在子宫