幼儿家庭教育专家信箱(三)

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【问题】近来我的孩子越来越不愿意和我多沟通了。这么小就不愿与我沟通.大了怎么办?请给我提供一些如何与孩子开展良好沟通的建议吧。
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【摘 要】英语词汇学习是英语学习中的基本而必要的组成部分,词汇记忆则是词汇学习的重要目的。针对目前英语词汇记忆的问题,研究英语词汇记忆方法是必要的。联想记忆法包含有多种不同类别的方法,并没有一定的模式,但只要联想合理,能帮助单词的记忆,就是行之有效的好方法。如何培养和提高学生学习英语词汇的兴趣和积极性,避免词汇学习的枯燥单调,以帮助学生提高英语单词的记忆效果。联想记忆在词汇学习中有很大的作用。  
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【摘 要】精心创设问题情境,激发学生兴趣,提高教学效率。巧用多媒体创设情境,设置游戏创设情境,妙用寓言、故事创设情境,设计实践操作创设情境,提出质疑创设情境,学科拓展创设情境。  【关键词】创设 情境 有效  动机是直接推动人进行活动的内部动因和动力,在数学教学中,教师可通过精心创设问题情境,激起学生对新知学习的热情,拉近学生与新知的距离,为学生的学习作好充分的心理准备。学生在良好的情境中,带着自
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【摘 要】面对文化和体育双重高考的巨大压力,体育专业考生考前出现的焦虑心理尤为突出。那么如何帮助考生进行“考前焦虑”的心理调节,使学生树立充分的自信心,毫不动摇地去实现既定目标呢?这是每个家长、老师和学生本人普遍关注和需解决的实际性问题。  【关键词】身体素质 考前焦虑 心理素质  一、考前要调整好训练的量和强度  考前减量是每个体育老师都很清楚的必要方法,目的也是通过减小运动量和强度来调整竞技状
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许多研究表明,如果某个儿童的情绪喜怒无常,或常处于消极的情绪状态,那么,他就难以与同伴甚至成人形成良好的人际关系,会变得孤独、焦虑,长期发展下去,会影响其性格的形成乃至一生的
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