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王梅:用兴趣引领,让课堂“活”起来
兴趣是最好的老师。教学中,王梅总是精心创设问题情境,营造愉悦的课堂气氛,引发学生的好奇心,诱发学习兴趣;结合日常生活中的科技现象,给学生演示科技原理实验,比如火灾报警器原理、自动防溢装置原理等,而且让学生亲手实验,让他们发现其中的原理。不仅使学生乐在其中,学在其中,还大大提高了他们的动手能力,同时,王梅还自己尝试制作了一些教学小课件,并让学生也参与制作,使學生在这样的环境中真正体会到科技发明的美妙。