论文部分内容阅读
王梅：用兴趣引领,让课堂“活”起来
兴趣是最好的老师。教学中，王梅总是精心创设问题情境，营造愉悦的课堂气氛，引发学生的好奇心，诱发学习兴趣;结合日常生活中的科技现象，给学生演示科技原理实验，比如火灾报警器原理、自动防溢装置原理等，而且让学生亲手实验，让他们发现其中的原理。不仅使学生乐在其中，学在其中，还大大提高了他们的动手能力，同时，王梅还自己尝试制作了一些教学小课件，并让学生也参与制作，使學生在这样的环境中真正体会到科技发明的美妙。