能唱五首以上英文歌曲，能填词创作自编自唱，能和国外音乐家合作写出中英文版的校歌，能分角色配动作表演歌曲故事内容……这一项项小学教育成果，正逐一展示在区内外专家、教师们的面前。3月29日下午，在知春里小学，来自北京市教育科学研究院、昌平区教委、大兴区教委的众多教育界人士济济一堂，参加了这场由北京市教育科学研究院和海淀区教委举办的“唱歌学英语”校本课程推广活动。
　　由四年级一个班的学生组成的模拟课堂，在大家的众目睽睽之下从容开场。知春里小学的英语教师像平时上课一样，用中英文双语说道：“同学们现在我们上一堂教学示范课，今天在咱们这堂课上就讲怎么过生日，《HAPPY BIRTHDAY MARY》。来，哪位同学来扮演MARY戴上寿星帽，我们点上生日蜡烛，然后就先来学习一下怎么唱这首《玛丽生日快乐》！”
　　在座的学生们一边专心听老师讲解，一边跃跃欲试，他们表情兴奋地大声欢呼：“好哇！HOORAY！万岁！”
　　于是，一堂声情并茂的课程开始了。而像这样的学习方式，目前在知春里小学的教室里经常能见到。作为海淀区在“十二五”期间的小学特色项目建设内容之一，以知春里小学为龙头的首批11所小学，如今正在市教科院的引导下深入开展“唱歌学英语”活动，为该项目的广泛推进做出了引导示范并积累了经验。据知春里小学校长尹军介绍，学校已率先推行了“颂美德唱英语”校本教学改革，目前已编制出各年级的教材，将育德和育人相结合，做到了美德歌曲人人唱。
　　知春里小学教师戴伏利告诉记者：“我们在选教材的时候就把每一首歌曲、每首英文歌都赋予了美育美德内容，像爱国呀、团结呀这些理念，让学生用歌声来学习英语。通过学习这些歌曲，又教育给孩子各种各样的美德。”
　　十岁的五年级学生王语嫣说：“学了这些美德英语歌曲之后，我们的英语水平有了提高，而且我们对英文课也有更多的兴趣了，让我们很开心。”
　　参加此次项目推广的各区县教师还了解到，知春里小学在先行参加“唱歌学英语”活动后，学校在无教材、无师资的情况下，组建了美德英语歌曲校本课程研发团队，目前已达到每月每年级推进4首“小学美德英语歌曲”，通过全校师生的积极推动，既促进了学生的学习兴趣，也提高了学生的整体素养。
　　昌平区一位教委教研员说：“特别高兴今天来到知春里小学参加活动，通过学习学到了可操作的方法，以后要更好地展示我们区的研究。”
　　参加此次项目推广的市、区各实验校表示，知春里小学为此项校本教学改革作出了表率，他们也都会将学到的经验方法带回各自学校，力争让更多学生在歌声中爱上英语学习。
　　北京市教育科学研究院副院长张铁道在项目推广会上总结说：“我觉得这样一个项目，它关键是能够带给学生快乐的学习体验，同时也通过学习和表现，赢得更多自信，我觉得这就是新的好的学习的开始。”
　　作为一项重要的科研项目，“唱歌学英语”校本教学已从海淀区推广至全市各小学，并取得了良好的效果，学生喜欢、教师兴奋、家长称赞，目前市教科院也已经展开了相关教育资源的开发、师资培训等系统工程。