论文部分内容阅读
<正> 我们有的历史剧之所以浅薄而没有深度的一个很重要的原因,是作者没有属于自己对生活的哲理性认识,因而缺少审美价值。究竟作品的深度指的是甚么?恩格斯说:“较大的思想深度和意识到的历史内容,同莎士比亚剧作情节的生动性和丰富性的完美结合。”
漫谈郭沫若的历史剧
【摘 要】
：
<正> 我们有的历史剧之所以浅薄而没有深度的一个很重要的原因,是作者没有属于自己对生活的哲理性认识,因而缺少审美价值。究竟作品的深度指的是甚么?恩格斯说:“较大的思想
【出 处】
：
郭沫若学刊
【发表日期】
：
1988年3期
其他文献
高校扩招使精英教育趋向于大众教育,贫困生人数也随之增加,这些学生不仅要承受巨大的经济压力,还要承受巨大的学习压力和精神压力。贫困生作为一个特殊的群体受到的关注多是
由于研究郭沫若的学者观点不同,对其评论也不一样。但大多数是公允的,其中也不乏否定者。对肯定者和否定者的文章,我以为均应加以研究。因为这有利于使研究工作深入下去。尤
便携式数码设备的小型化趋势加快了产品的商用化进程，每个人手中拥有的数码产品越来越多。这些数码产品为人们的生活带来快乐的同时也带来了一些烦恼，办公桌上、家中到处堆放着
<正> 亲自参加过辛亥革命,凭自己身之所历,目之所见,耳之所闻写四川保路运动这段历史的著作有四部:即郭沫若的《反正前后》(1929年),李劼人的《大波》(1937年),周善培(孝怀)
考虑一类二阶非线性微分方程的初值问题,应用Runge-Kutta法得到了这类问题的数值方法,并给出了数值例子。通过与解析解比较验证本文方法的精度是很好的。
鼓励和扶持高职院校大学生自主创业是提升大学生的综合素质,实现大学生社会价值的有效途径。高职院校的创业教育课程体系建设要融入素质教育、融入经济社会、融入国际合作,激
国际共产主义运动在东西方的不同命运是东西方马克思主义的哲学分化的社会历史原因；20世纪初东西方社会文化传统差异是东西方马克思主义的哲学分化的社会文化原因；马克思学说的
教育技术是民族教育发展的重要力量。通过对民族教育领域两本核心杂志的考察,分析近10年来教育技术在促进民族教育发展中发挥的主要作用,结合教育技术学科的发展状况,分析其
为了在激烈的竞争中求得生存与发展,升本与转型是思茅师范高等专科学校的必然选择。如何发挥地缘优势,办出特色,培育特色学科专业,优化师资队伍结构,较快适应升格和转型,是当
此次二战后最严重的金融危机给全球带来了巨大冲击，贸易保护主义有所抬头，中国成为了最大的受害国。分析了金融危机下贸易保护主义对中国的危害，以为决策者提供参考。