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目的探讨多媒体课件在牙周病患者健康教育中的应用方法及观察其效果。方法将100例确诊为慢性牙周病患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组按常规方法给予健康教育，观察组采用多媒体课件进行健康教育，并比较两组患者知识知晓率和治疗依从性情况。结果两组患者健康教育前知识知晓率和治疗依从性比较，均P〉0．05，差异无统计学意义。两组患者健康教育后知识知晓率和治疗依从性比较，均P〈0．01，差异有统计学意义。结论多媒体课件在牙周病患者健康教育中的应用，能使患者更好地、正确地认识牙周病相关知识，从而提高患者的治疗依从性