【摘 要】
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目前高校学生党员教育管理存在教育管理水平落后一支部党员之间互动不够,理论学习方式过于陈旧,党员借助网络发声较少,党员自主服务意识不够等问题,本文找纽寸了以自我管理和
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目前高校学生党员教育管理存在教育管理水平落后一支部党员之间互动不够,理论学习方式过于陈旧,党员借助网络发声较少,党员自主服务意识不够等问题,本文找纽寸了以自我管理和协同管理为理念,以即时通讯、学习网站和网络媒体为载体,以组织生活制度,困难帮扶制度,志愿服务制度,积分管理制度为抓手,创新党员教育管理新模式。
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