【摘 要】
：
作为一种通用语言,英语可帮助人们实现信息的获取和融合.积极培养学生英语阅读能力对他们今后的学习、工作和生活有着重要的作用.但是我国受传统教育模式的影响,高中英语阅读
论文部分内容阅读
作为一种通用语言,英语可帮助人们实现信息的获取和融合.积极培养学生英语阅读能力对他们今后的学习、工作和生活有着重要的作用.但是我国受传统教育模式的影响,高中英语阅读教学的开展还存在碎片化、浅层化等问题,因此需要在高中生核心素养培育下积极开展英语整本书阅读教学,借助整本书阅读教学帮助学生构建认识世界、获取信息、表达自我的新途径.
其他文献
读后续写是高中英语教学中出现的一种新题型,也是高中英语教学积极努力并力求突破的新突破点.读后续写给老师和学生都带来了一定的压力,所以,当前在高中英语教学中对读后续写
读后续写作为一种全新的考查题型,要求学生在阅读材料并进行理解的前提下,根据所给出的条件进行续写.这一题型将英语学习中各个板块融合到了一起,对学生的逻辑思维能力和英语
从2021年起,江苏省普通高等学校招生统一考试英语卷将结束自主命题,回归全国卷.新的高考模式和新的考试题型带来新的机遇和挑战.新高考卷在客观题命题方面与原江苏卷的自主命
高中英语写作教学对学生的发展有着至关重要的作用,不仅可以培养他们的多元思维与批判性思维,还能够使其形成正确的价值观念,产生良好的品格与关键能力.2019年6月,国务院办公
读后续写是提升学生英语写作水平的重要途径,其将阅读与写作紧密联系在一起,有助于激发学生思维创造力与想象力,让学生自主提炼文章中的重要信息,合理准确地组织语言,创作出
英语阅读的简单模式认为,阅读理解等于(单词)解码能力和理解能力的乘积,用公式表示为R=D×C,字母R 代表(Reading comprehension),D 代表解码能力(De-coding),C 代表理解能(Co
《高中英语新课程标准》中明确提出:“要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道”.在这一精神倡导下,高中英语教师要树立更加开
阅读是我们与作者交流、管窥世界、积累知识、获取信息的重要途径.随着社会发展,如何培养学生的阅读能力,也在英语教学中受到了广泛的关注.不过,学生阅读能力培养需要一个过
英语是高中课程体系的重要组成部分,涉及到的词汇、语法以及语句等内容.在“质”与“量”上较初中阶段都有了很大提升,同时,在听、说、写等方面的教学要求也越来越高.特别是
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分.很多教师在阅读教学中都会耐心地为学生讲解文章,但是取得的教学效果并不佳,这是因为没有掌握正确的文本解读方法,导致学生对文本的理