【摘 要】
：
众所周知,“新课标”提出要以人为本,为学生的终身发展打好基础.①教学衔接作为构建义务教育阶段课程一体化的关键环节,是影响学生学科素养可持续发展的重要因素.因此,开展中小学音乐教学衔接的实践研究,不仅是新时代背景下学校艺术教育“以美育人”的内在要求,也是提高学生学科核心素养的重要举措.虽然“小初衔接”的教学研究,要在中学教师与小学教师之间展开,但毋庸讳言,目前许多中小学音乐教师对衔接教学重要性的认识不够,缺少必要的研究方法支持,这也导致音乐学科在小学与中学的衔接过程中常出现“硬过渡”现象,大大影响了学生音乐
【机 构】
：
江苏省苏州市黄桥实验小学;江苏省苏州市相城区教育发展中心
论文部分内容阅读
众所周知,“新课标”提出要以人为本,为学生的终身发展打好基础.①教学衔接作为构建义务教育阶段课程一体化的关键环节,是影响学生学科素养可持续发展的重要因素.因此,开展中小学音乐教学衔接的实践研究,不仅是新时代背景下学校艺术教育“以美育人”的内在要求,也是提高学生学科核心素养的重要举措.虽然“小初衔接”的教学研究,要在中学教师与小学教师之间展开,但毋庸讳言,目前许多中小学音乐教师对衔接教学重要性的认识不够,缺少必要的研究方法支持,这也导致音乐学科在小学与中学的衔接过程中常出现“硬过渡”现象,大大影响了学生音乐学习的连续性和进阶性.
其他文献
视唱练耳是从事专业音乐工作必须掌握的技能,因此,相关课程不仅在高师音乐专业的课程体系中占据重要位置,而且还在很大程度上影响着学生整体的专业学习效果.目前,视唱练耳原有的传统教学模式,正日益暴露出教学内容固化、教学手段及教学评价单一等诸多弊病,值得相关从业者重视并解决这类问题.本文旨在通过合理利用新媒体技术手段,探寻高师视唱练耳教学的创新路径,以期对高师音乐专业人才的培养探索更多可行之策.
根据后现代消费文化理论探讨分析消费时代体育健身与身体形象构建的相关问题.研究表明:1)在消费时代,身体已不再完全是自然意义上的身体,而是受到当代文化的规训与塑造,身体具有自然和社会身体的双重特质;2)身体具有视觉化、欲望化以及商品化3种特征;3)体育健身是构建身体形象最为安全可靠的“软技术”.这项“软技术”具有维护健康和形象构建的双重功能.体育健身不再仅作为人们获取健康的重要手段,更成为人们构建身体形象的最终目的,其实质是身体规训与享乐的矛盾融合.在消费社会,身体的规训与享乐融为一体.体育健身虽然艰苦枯燥
弘扬中华民族传统文化,热爱中华民族传统音乐,是基础音乐教育的重要目标,也是欣赏教学的热点课题之一.在现行各种版本的中小学音乐教材中,除了《春江花月夜》之外,还会选用《阳关三叠》《十面埋伏》《流水》《梅花三弄》《渔舟唱晚》等一些经典古曲.rn这类古曲都是我国民族传统音乐的瑰宝,不仅极具形态美感和审美教育价值,而且大多耳熟能详并广受推崇.然而在中小学音乐欣赏教学中,这类乐曲常因曲调平缓、篇幅较长且分段多、演奏形式比较单一,内容与当今社会生活特别是与学生的音乐生活有较大距离,而使得教学效果往往不够理想.因此,如
国务院办公厅于2015年发布的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅于2020年发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》均清晰表明一个事实:新时代学校美育教学改革,对包括音乐教师在内的所有美育教师的综合素养要求呈显著提高的态势.因此,有效提高音乐教师专业成长,已成为新时代学校音乐教育教学高质量发展的迫切需求.为解决当下学校音乐教师参加教研活动偏少、教学能力相对薄弱、专业素养水平局限,以及职业成长参差不齐等实际问题,大连市金普新区音乐教师联盟教研模式应运而生.
为系统研究我国体育用品对外贸易发展现状,从贸易规模、贸易结构、贸易地位3个方面构建了分析框架.研究发现,在贸易规模方面,近年我国体育用品对外贸易出口总额数量巨大,但增长率呈现负增长,同时,我国体育用品对外贸易进口总额数量巨大,增长率也呈现出正增长,表明我国是体育用品对外贸易出口大国,但也逐渐呈现出贫困化增长态势.在贸易结构方面,我国体育用品对外贸易出口的产品主要集中于训练、健身、竞赛类运动器材及设备、运动鞋、运动服装、户外装备、球类等附加值较低,单位产品价格相对较低的劳动密集型产品,我国体育用品对外贸易出
自新千年以来,不管是基础音乐教育还是高等师范音乐教育都取得了长足发展,教师队伍中也涌现出了许多非常优秀的音乐人才.但是,由于某些历史原因,从具体的实践操作层面上来看,现在的基础音乐教育课堂中还存在一些问题.这些问题看似不大,却会对学生产生深远的影响,并折射出我们现行的音乐师资培养和基础音乐课堂教学需要改进和提升的方面.对此,笔者将这些问题简单地进行归类与分析,并提出了相应的解决建议,供在职和未来即将投向音乐教育事业的同人参考.
针对2021年高考数学全国甲卷、全国乙卷中的“坐标系与参数方程”试题,分析其命题特点,从解法的角度对其进行欣赏.在此基础上提出了2022年高考“坐标系与参数方程”专题的复习备考建议,并编拟了模拟题.
“双减”政策的“首减”目标在校内,即如何有效减轻学生过重作业负担.学生作业负担过重,教师课堂测评素养欠缺是造成这种局面的深层次因素.基于“双减”政策的文本分析,结合义务教育阶段课堂测评实践,重构教师课堂测评素养应明确课堂测评的主体、把握测评的适切度、厘清测评程序、遵循测评标准、重视测评后效,其路径是构建教师个体在课堂测评中的身份认同、推动学校组织校本课堂测评专业培训、助推政策层面完善教育质量评价体系.
目的:应用事件相关电位(event-related potential,ERP),考察视觉运动追踪训练提高网球运动员知觉预测能力的效果与机制.方法:采用时间定格任务,将22名职业网球运动员随机分成2组(对照组和实验组),实验组被试运用视觉运动追踪训练系统v1.0进行视觉运动追踪训练,对照组被试不进行任何干预.在不同击球时间点(击球后120、240和360 ms)记录知觉预测的行为学指标及脑电(electroencephalogram,EEG)数据.结果:实验组被试对击球落点的判断正确率更高;在击球后360
在新冠肺炎疫情背景下,对H校线上教学现状进行了调研.通过调研学生在线教学的学习效果体验、授课形式体验以及学习情绪体验等问题,探索目前高校线上教学存在的问题.同时分析研究高校线上教育效果满意度的相关因素,并据此给以明确的引导策略,以求能够顺应潮流、与时俱进,为创新发展高校线上课程建设提出几点建设思路.