融通课堂“主渠道”,打造高校课程思政教育共同体

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开展高校课程思政,就是要将思政教育有机融入整个高等教育体系,全面渗透教育教学全过程。课堂是融通思政教育的“主渠道”。首先,厘清思政教育与学科专业教育的边界,在专业教育中嵌融思政元素,形成全课程“思政生态”;其次,厘清“第一课堂”与其他课堂的关系,形成“守好一段渠”与多渠道协同育人的课程思政“全覆盖”;再次,全面要整合各学科课程思政教学资源,打通价值引领教育与学科专业知识教育的关节点,发挥不同学科知识的价值引领作用,做到专业教育与思政教育同向同行,相辅相成,从而有利于形成高等教育的思政教育融入专业教育的育人
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