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观察是获得知识的向导 ,是感知的基础 .在实验教学中注意培养学生观察思维能力 ,让学生观察实验的重点和关键 ,要求学生特别注意观察与习惯想法有矛盾的实验现象 .在观察思维的基础上 ,教师应着重提高学生分析问题的能力 ,并使学生在动手中增长才干
在实验教学中培养学生观察思维和分析问题的能力
【摘 要】
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观察是获得知识的向导 ,是感知的基础 .在实验教学中注意培养学生观察思维能力 ,让学生观察实验的重点和关键 ,要求学生特别注意观察与习惯想法有矛盾的实验现象 .在观察思维
【机 构】
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内蒙古师范大学物理系!内蒙古呼和浩特010022,内蒙古矿业职工大学物理系!内蒙古乌海016000
【出 处】
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内蒙古师范大学学报：自然科学汉文版
【发表日期】
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1999年S1期
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