【摘 要】
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妈妈是港湾 躺在她的怀抱 静谧 安全 媽妈是阳光 洒在身上 温暖 幸福 妈妈是清风 拂过脸颊 凉爽 舒适 疲劳时 妈妈是床 跌倒时 妈妈是拐杖 炎炎夏日 妈妈是清凉的甘泉 我是妈妈可爱的小鸟 妈妈是我一望无际的天空 （指导教师：袁皎杰）
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妈妈是港湾
躺在她的怀抱
静谧 安全
媽妈是阳光
洒在身上
温暖 幸福
妈妈是清风
拂过脸颊
凉爽 舒适
疲劳时
妈妈是床
跌倒时
妈妈是拐杖
炎炎夏日
妈妈是清凉的甘泉
我是妈妈可爱的小鸟
妈妈是我一望无际的天空
（指导教师：袁皎杰）
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进入正题前，我们先谈一谈“保安”。在我们眼里，难免会提到保安就联想到警察。我以前也是如此，但是，我们学校的保安却颠覆了我心中对“保安”二字的印象。在这里，我想对我校保安叔叔说：“您辛苦了！” 记得我在上二年级的时候，那时正值炎炎夏日，一场大暴雨，打乱了我们的生活作息，我们冒雨来到了学校。可眼前的一幕令我们吃惊：校门外面竟然积了大大小小的水洼，连续的大雨使我们的大门口已形成了一片小湖，我们望着这“
“陈仲樑、魏书生、郑桂华……”当看到这些字眼时，我很激动，终于有机会可以“见”到这些心仪已久的老师了。一堂堂授课，一次次点评，无不牵动着我的心，让我思绪万千。 凡事预则立，不预则废。作为语文老师，何去何从呢？管建刚老师说过，人只有在选择正确的情况下去努力，才能做出成就，方向错误，你越努力，离目标就越远。自己究竟该往何处去，我有了如下的思考。 一、作为听者——跪下来教书 吴非老师有一本书叫《不
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。习近平总书记多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。他指出：“中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传。”优秀传统文化内容在小学教材中的比例逐渐加大，其重要性不言而喻，那么在课堂教学中抓住哪些方面发挥其养正固本的作用并积极传承和弘扬呢？ 一、学蒙学、古诗文，养正固本
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有一天，有同学问我：“我们什么时候去山青少年训练基地啊？”“山青”我不知道，我虽这样回答，但我的脑海中浮现出了一幅幅、一幕幕的画面与影像…… 1.一个漆黑的晚上。 “抓紧时间，五分钟后熄灯……”大喇叭里喊着，我们赶紧脱衣、上床、睡觉。五分钟后，黑暗突然地蒙住了我的双眼，我困意袭来。迷迷糊糊的，突然，一个巨大的“虫子”在蠕动着，钻进了我的被窝，是个人，我抓起手电筒对着那个黑乎乎的大家伙。“是你！
夏日炎炎，爸爸风尘仆仆地从外归来，拿起家里的凉白开缸子，“咕嘟咕嘟”地喝了一气，喝完后一抹嘴，说：“真痛快啊！” 我看到了，奇怪地问：“爸爸，你為什么不喝饮料呢？”爸爸回答：“凉白开才是世界上最健康、最好喝的饮料啊！” 爸爸一坐到沙发上，就抚着我的头说：“来，元元，爸爸给你说一些过去的事情。” 爸爸说，他小时候，住在苏州的一条古老的街道上，家家户户门口都有一个大水缸。在固定的时间点，街坊邻居
“上语文课如破竹，直斫，虽九牛二虎之力，难攻之;得切入点，使吹灰之力，则‘势如破竹’。”何谓切入点？“切入点”就是教师引领学生学习一篇课文的着眼点和突破点。切入点找得准，则可以充分激发学生兴趣，激活学生思维，使整个教学过程通顺流畅，进而起到事半功倍的教学效果。那么，在小学语文阅读教学中，如何切入呢，可以从以下方面入手： 一、从课文题目切入 从阅读规律和阅读习惯来讲，我们每学习一篇课文，
作文在高中语文学科中占据着重要的位置，同样作文也是很多同学面临的老大难问题，很多同学在写作过程中存在写作思路混乱、缺乏写作素材、文章质量较低等问题，针对以上问题，结合我在学习写作文过程中的体验，学会写作文需要多阅读、多感悟、多体验，以此来提升写作技巧。 一、精选内容，准备材料 在写作文之前，我精选写作内容，准备有效的写作材料。叔本华曾经讲过：“在纸上记录着的思想，就如同沙滩上的脚印，我
快要过年了，妈妈让我把自己的房间整理一下。我一想也是，我已经十岁了，可以做自己该做的事了。 于是，我把放家里没有用的东西都清理出来。我收拾抽屉时，无意中翻出一个鱼钩。看着这鱼钩，我想到了前几天读过的一个故事——《金色的魚钩》，文章中老班长的形象在我脑海中打下深深的烙印。 这是一个心思细腻的老班长，为了给“我们”增加营养，他把一根缝衣针烧红了，弯成鱼钩，钓鱼给“我们”吃，而且以后宿营的时候都挑有
今天是大年三十，为了不让黄鼠狼再吃自己家的小鸡，老母鸡决定去给黄鼠狼拜年了。 临走时，她对小鸡说：“老妈要去给黄鼠狼拜年了，你看，这些鸡蛋就是礼物，你要乖乖地待在家里等我。”“哦，妈妈，你别去，你忘了，二姨就是被黄鼠狼给吃了，你千万别做傻事！”“傻孩子，当官的还不打送礼的呢，妈妈去去就回。”老母鸡说完，便提着东西，哼着歌儿自信满满地走了。 小鸡怕老妈被黄鼠狼吃了，给狗警官打了个电话后，它才放了