几十个人的班级，每个孩子的性格都不一样。开学不久，我就发现我们班上有个叫做小科的孩子，性格特别内向，他几乎不说一句话，课间也总是是独来独往。有一次，我无意间听到其他孩子给他取了个绰号——“哑巴”，当听到这句话时，我马上回头看小科的表情，只见他红着眼睛，眼泪都快掉下来了，嘴巴微微抽动了一下，想说什么，却红着脸趴到了桌上，这一幕被我看在了眼里，心里说不出的难受。
　　就在那天下午，兩位同学跑到我办公室说：“老师，小科和小舟在教室里打架。”我很生气，也很诧异。男孩子争强好胜，有小打小闹也在情理之中，但是小科平时不是爱惹事的孩子呀。于是我把他们俩叫到办公室，希望能了解事情的原委。
　　我看看旁边的小科，他红着双眼，但就是不肯说一句话，表情比上午多了几分愤怒。于是我先与小舟交谈，然后让小舟先回教室，留下小科。我轻轻拍了拍小科的肩，微笑着告诉他：“小科，老师相信你不会无缘无故动手打人的，告诉老师原因好吗？”这时，他的眼泪从眼眶里流了出来，我拿纸帮他擦掉了眼泪，继续说：“说出来吧，老师会理解你的，同学们也会理解你的。”他从嘴里挤出几个字：“因为他叫我哑巴。”说完便更加伤心地抽泣起来。我心里一震，伸出双手抱住小科，对他说：“乖孩子，你怎么会是哑巴呢，你只是现在还没能完全融入我们新的班集体，还没来得及发表自己的见解罢了。不过，我们解决问题的方法有很多种，而动手打架是最不好的。以后有什么事情，一定要好好与同学交流，说出自己的想法！”他点了点头，并主动去跟小舟道了歉。
　　小科很听话，以前从不惹事，这一次的事情让我决定在他的父母那里了解孩子的情况，下定决心要走进孩子的内心世界，让他能够变得开朗起来。从小科的父母那里得知，平时他们工作太忙，都是奶奶在管理小科的学习生活。但是奶奶又特别喜欢打麻将，小科每次想找奶奶分享身边发生的事情，奶奶都是简单地回答几个字，连头也不抬一下。小科的父母没有想到他们的忙碌会给孩子的性格造成这样大的影响，于是他们决定如果没有必须的应酬，每天都早点回家陪孩子，听孩子分享他一天里的收获，给孩子讲故事。
　　家庭情况了解清楚了，小科在学校的表现当然也不能放松。每节语文课我都会请他起来回答问题，尽管前几次他都红着脸不敢开口，我总会笑着说：“没关系，你再想想，老师一会再让你回答。”也就这样过了两三天，有一次我请小科起来回答问题时，他竟然开口讲了！虽然声音还很小，但是我隐约听到他回答的内容很准确，有认真开动脑筋去思考。我非常高兴，对他说：“孩子，你回答得很棒，但是如果声音再大一点，能让其他同学也听到你的回答，就更棒了”。就在我和同学们一次次的鼓励之下，小科回答问题的声音慢慢大了很多，以前叫他“哑巴”的同学也常常为他精彩的回答竖起大拇指。“哑巴”这个绰号也再没在教室里出现过。
　　爱是教育的真谛，我希望这一株株小苗能成长为大树。而这一教育过程更需要我走进孩子的心灵深处，需要我对孩子毫无保留的爱。