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高中地理课堂有效性的提高不是一方面的事情，需要教师在充实自己的知识储备的基础上采用灵活多变的教学模式，并亲近学生，帮助他们树立学习的信心，激发他们学习的主动性和积极性。本文探讨了高中地理有效教学的几点策略。
探讨高中地理有效教学的几点策略
【摘 要】
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高中地理课堂有效性的提高不是一方面的事情，需要教师在充实自己的知识储备的基础上采用灵活多变的教学模式，并亲近学生，帮助他们树立学习的信心，激发他们学习的主动性和积极性。
【机 构】
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湖南省郴州市临武县第二中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年17期
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