【摘 要】
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目的总结探讨复杂先心病行双向腔肺手术的临床经验。方法选择我院行双向腔肺分流术治疗的患者24例,术前患者血氧饱和度0.71±0.07,术中肺动脉压力（14±4）mmHg,术中不关
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目的总结探讨复杂先心病行双向腔肺手术的临床经验。方法选择我院行双向腔肺分流术治疗的患者24例,术前患者血氧饱和度0.71±0.07,术中肺动脉压力（14±4）mmHg,术中不关闭肺动脉,其中11例在体外循环下施行。结果全组无死亡,术后肺动脉压力（17±5）mmHg,出院前血氧饱和度0.90±0.08,术后乳糜胸2例,室上性心动过速2例,无其他恶性心律失常、血栓形成和脑部并发症等并发症,随访心脏超声示吻合口通畅。结论对于某些难以一期根治的复杂先心病患者,采用双向腔肺分
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摘?要：通过对中职学生的现状分析，中职生需要老师教会他们学习的方法和技巧，培养其自主学习能力，以适应园林行业的更新换代。在园林测量教学中，要采用任务驱动教学法，尽力体现“学生为中心，教师为主导”的教学策略，以取得非常好的教学效果。 关键词：任务驱动教学法；园林测量；教学模式；任务 测量在园林建设中的应用非常广泛。“园林测量”是园林专业的一门专业基础课程，为进一步学习“园林工程”和“园林规划设计
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