谈高中地理教学中可持续发展观念的培养

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中国的国情决定了我国在实现经济社会可持续发展的道路上还有一段较长的路程要走,我国必须大力推进可持续发展教育.如何实现经济、生态和社会的可持续发展已成为现代社会迫切需要研究的问题.在地理教学中大力培养学生的可持续发展意识和创新素质正好顺应了社会的发展.本文通过笔者对在高中地理教学中渗透“可持续发展”理念内容以及培养学生正确“可持续发展”理念的重要性的阐述,指出:在高中地理教学中进行可持续发展理念的培养十分必要和紧迫,地理教学是在中学进行可持续发展理念教育的主阵地和核心.在高中地理教学中,大力渗透可持续发展理念的教育不但可以使学生树立科学的资源观、环境观、人口观,形成可持续发展的观点,具有一定的全球意识和环境意识,而且也为地理科学在21世纪的复兴奠定了良好的基础.
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