“一课一席谈”——宝安区教师培训模式的创新与实践

来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinamp3jgy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着我国教师教育理论的发展和教师教育改革的推进,教师培训日益受到重视。在2012年宝安区中小学教师暑期培训中,宝安区推出“教坛三人行”谈话互动式培训,反响热烈,获得一致好评。后来又借鉴《一虎一席谈》模式,创造性地推出“一课一席谈”。作为凤凰卫视的一档大型辩论式新闻谈话类节目,(《一虎一席谈》以关系国计民生的话题打开了广阔的言论空间,以“这里不是一言堂,所有的意见都备受尊重”为理念,颠覆了以往电视节目“传一受”的传播模式,拒绝规定宣讲内容,不仅让当事人有话说,让多元思想现场针锋相对,更赋予现场观众随
其他文献
广东省中小学校长培训在长期的坚持中取得了斐然的成绩,培训过程与内容显得摇曳多姿。校长们在培训中获得了很多充实的东西,其中有对学校治学策略的顿悟,也有对与老师交流的设想
教研组的全称是教学研究小组,是学校把同一学科教学任务的教师组织在一起,集体开展教学研究活动,如与学习有关的教育方针、政策和指示;研究课程标准、教材和教学方法;结合教学工作
我自2007年1月调入云阳教师进修学院以来,实现了我多年以来就想系统读书的愿望与梦想。作为一个从事了30多年教育生涯的人来讲,在工作之余静下心来读读教育方面的书刊是十分有
文理分科是在中国大陆、香港、台湾等等世界上部分国家和地区所实行的一种教育制度,即将教学课程分为文科和理科,让学生作出选择后进行分别教育。文理分科实行很多年了,似乎已经
【教学内容】人教版二年级下册数学第115页。一、有序引导,接近规律1.观察图形老师使用多媒体逐行依次逐个出示如下主题图:
为贯彻落实《沙坪坝区小学质量监控与评价方案(试行)》,及时准确把握全区小学教学质量情况,积极引导小学教学改革科学发展,促进全区教育内涵式均衡发展,重庆市沙坪坝区教师进修学院
“整体育人”要求我们培育出新时期德智体美劳全面发展的学生。学校作为培育学生的主渠道,需要充分调动全体教师育人的作用,协调家庭、社会育人的效能,挖掘学生学习的潜能,积极为