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语文课堂教学并不是教师单独传授知识的过程，知识的学习和获取应该是师生之间的互动交流。课堂教学中，教师要根据自己的专业知识和文化修养正确地引导学生对知识进行自主性的探索，通过学生之间的团结和探讨，开动自己的大脑，勤于动手，主动提出问题和解决问题，总结和钻研出新的语文知识。学生能够积极主动地进行知识的探索和钻研的关键要看教师的引导是否科学和富有趣味性。因此，教师应该具有创造性地运用和驾驭教材，通过一些有趣的话题或问题来指导学生进行实践学习。知识探索过程中，教师设置的问题必须有一定的探究性，而且要与教材内容紧密