【摘 要】
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在小学数学教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识，营建融洽的课堂教学环境与和谐的师生关系，优化课堂教学至关重要。学习数学的过程不只是被动地吸收课本中总结出来
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在小学数学教学中，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动参与意识，营建融洽的课堂教学环境与和谐的师生关系，优化课堂教学至关重要。学习数学的过程不只是被动地吸收课本中总结出来的结论而是一个主动参与的思维活动。在新课程改革形势下，教师应该转变观念，改变以前单一的数学教学模式，积极的创造各种条件，利用各种方法去帮助学生，引导学生提高自身的学习兴趣以及思维能力，使学生能够主动地在实践与兴趣中得到质的飞越。
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