【摘 要】
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探讨在“新工科”背景下,以国家发展战略和产业转型升级为切入点,及时调整人才培养方向,构建电气工程及其自动化专业的“三层次三方位”教学体系。通过整合教学资源、协同创
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院,长春工业大学电气工程学院
【基金项目】
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2017年吉林省教育厅高等教育教学改革项目“MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践”（项目编号：暂无）;2017年吉林省高等教育学会高教科研课题“‘互联网+’背景下自动化专业核心课程改革研究与实践”（项目编号：JGJX2017C29）
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探讨在“新工科”背景下,以国家发展战略和产业转型升级为切入点,及时调整人才培养方向,构建电气工程及其自动化专业的“三层次三方位”教学体系。通过整合教学资源、协同创新联合培养,进行课程改革和教学方法改进,以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,将学生培养成专业技能强、人文素质高、能够快速适应社会经济发展的应用型人才。
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